1938年至1939年，中共中央中原局書記劉少奇兩次親赴河南，把馬克思主義的普遍原理同河南的實際情況結(jié)合起來，貫徹落實黨的六屆六中全會精神，尤其在加強黨的建設(shè)，強化黨的領(lǐng)導方面作出了很大的貢獻，對黨領(lǐng)導河南人民進行抗日斗爭，取得中原抗戰(zhàn)的勝利立下卓越功勛。
一、加強黨的組織建設(shè)，壯大黨的組織力量
全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，受王明右傾錯誤的影響，華中敵后抗戰(zhàn)形勢十分嚴峻，華中黨的組織既沒有動員群眾抗戰(zhàn)，又沒有到敵后建立根據(jù)地，僅以幫助國民黨軍隊抗戰(zhàn)為滿足，錯失了華中開展敵后抗戰(zhàn)的良機，以致“我黨我軍在華中抗戰(zhàn)中所占的實際地位是很微弱的”。1938年11月9日，為了貫徹六屆六中全會關(guān)于“鞏固華北，發(fā)展華中”的戰(zhàn)略決策，中共中央政治局發(fā)出通知：“茲特決定：以胡服（劉少奇的化名——筆者注）、朱瑞、朱理治、彭雪楓、鄭位三為中央中原局委員，以胡服兼中原局書記。所有長江以北河南、湖北、安徽、江蘇地區(qū)黨的工作，概歸中原局指導?！眲⑸倨嫔钪h的領(lǐng)導是否堅強有力，決定著敵后抗戰(zhàn)的興衰，為實現(xiàn)中共中央“發(fā)展華中”戰(zhàn)略，他赴任之初就從恢復、調(diào)整和健全黨的組織著手開始工作，強化黨的組織建設(shè)。
在籌建中原局的過程中，為了組建了一個強有力的黨組織班底，加強中原局的領(lǐng)導力量，經(jīng)中共中央同意，劉少奇調(diào)李先念、譚希林、胡林等到中原局工作，并抽調(diào)向明、李拓、栗在山等 3人組成中原局秘書處。中原局成立后，劉少奇根據(jù)中原地區(qū)的政治形勢和軍事、地理特點，決定撤銷已不適應(yīng)新形勢的河南、湖北省委，成立鄂中、鄂西北區(qū)黨委及豫西、豫南、鄂豫皖、豫皖蘇省委等。11月23日，劉少奇離開延安前往河南省確山縣竹溝鎮(zhèn)，途徑澠池停留。12月20日，中共豫西特委擴大會議在澠池召開，豫西特委及所轄中心縣委30多位負責人參加了會議，劉少奇?zhèn)鬟_了六屆六中全會精神之后，便著手河南地區(qū)黨的組織調(diào)整，宣布撤銷河南省委，建立豫西、豫南兩個省委，各中心縣委改為地委。劉少奇親自主持了豫西黨組織的調(diào)整，并明確指示了豫西省委的中心任務(wù)：積極準備，迎接抗日戰(zhàn)爭，大量發(fā)展黨的力量，從上而下地建立各縣黨的組織。原豫西特委書記劉子久任豫西省委書記，豫西省委的成立，確定了豫西黨的工作方針，加強了豫西地區(qū)黨組織的建設(shè)，為豫西的抗戰(zhàn)工作打下了重要基礎(chǔ)。
1939年1月，劉少奇抵達竹溝并正式組建了中原局領(lǐng)導機關(guān)。在此之前，朱理治、李先念已先行到達竹溝，并在劉少奇的委托下，召開了河南省委擴大會議，傳達了六屆六中全會精神，具體實施了中原局關(guān)于撤銷河南、湖北省委的決定，建立了豫南省委，朱理治兼任書記、向明任副書記，李先念任軍事部長。根據(jù)劉少奇的指示，郭述申到達安徽金寨縣后，召開會議傳達了中央會議精神，并宣布撤銷豫東南特委，成立鄂豫皖省委，郭述申任省委書記。劉少奇到竹溝指揮中原抗戰(zhàn)后，彭雪楓遵照中原局的指示，于1939年2月在豫皖蘇邊區(qū)書案店成立了豫皖蘇省委，加強了黨對豫皖蘇邊區(qū)敵后抗日的領(lǐng)導。
實踐證明，劉少奇這種打破常規(guī)的組織調(diào)整，是非常及時必要的，為中原地區(qū)的抗日勝利奠定了組織基礎(chǔ)。
二、加強黨的思想建設(shè)，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)
就任中原局書記后，劉少奇感到華中形勢發(fā)展很快，斗爭環(huán)境極其復雜，各地情況千差萬別，要想在此背景下做好黨的工作，使黨真正承擔起領(lǐng)導敵后抗戰(zhàn)的任務(wù)，必須加強黨的思想建設(shè)、提高黨的理論水平。
劉少奇認為：“中國黨有一個極大的弱點，這個弱點，就是黨在思想上的準備、理論上的修養(yǎng)是不夠的”，所以在澠池會議上，劉少奇所做的具體指示中有一條便是：開辦訓練班，訓練黨員干部。會議結(jié)束后，豫西省委根據(jù)劉少奇的指示，在澠池縣東關(guān)八路軍兵站的掩護下，舉辦了兩期短訓班，每期3周，參加學習的有地委、縣委和區(qū)委的干部共80余人。劉少奇參加了第一期訓練班，并親自做了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》和中共黨史等專題報告。他用深入淺出、形象生動的語言科學地總結(jié)了黨建設(shè)的經(jīng)驗教訓，深刻地闡明了共產(chǎn)黨人為什么要進行修養(yǎng)和如何進行修養(yǎng)等一系列重大問題，使大家深受教育和鼓舞。
針對中原地區(qū)黨員干部的思想狀況，劉少奇到達竹溝后，堅持用六屆六中全會精神統(tǒng)一全黨認識，及時召開中原局、豫南省委和竹溝地委、縣委干部會議，作了關(guān)于《論黨內(nèi)斗爭》的報告，對如何認識和開展黨內(nèi)斗爭進行了精辟的論述：“黨內(nèi)斗爭是一件最嚴重最負責的事，絕不可草率從事……黨內(nèi)斗爭不能任其自流的發(fā)展，形成極端民主的現(xiàn)象?！痹谒磥?，黨內(nèi)斗爭之根本目的是加強黨內(nèi)之團結(jié)，既不容許家長制的存在，也不能容許極端民主現(xiàn)象的產(chǎn)生。在劉少奇的指導下，中原局各級黨組織采取了嚴肅負責的態(tài)度，肅清了王明右傾錯誤的影響，加強了黨內(nèi)團結(jié)。
為了盡快地培養(yǎng)出一批干部，在劉少奇的直接領(lǐng)導下，中原局和豫南省委舉辦了各種不同類型的學習班，如軍政教導大隊和黨員干部訓練班、青年訓練班、地方武裝干部訓練班等。劉少奇和中原局的其他領(lǐng)導成員多次為學員講課，劉少奇所做的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《做一個好黨員、建設(shè)一個好的黨》等報告，極大地提高了黨員干部的馬克思主義思想水平和政策水平。劉少奇還特別注意提高高級干部的馬列主義水平，強調(diào)領(lǐng)導干部要認真學習馬列主義理論，樹立理論聯(lián)系實際的學風，從實踐中學習，從經(jīng)驗中學習。在二七大罷工16周年紀念日，他親自召集豫南省委會議，講述當年大罷工的壯烈情景，并從他1922年初領(lǐng)導安源煤礦工人運動、創(chuàng)辦工人夜校、組織工人俱樂部的實踐談起，講述了林祥謙、施洋兩位烈士犧牲的壯烈場面、偉大意義，給與會者上了一次極為深刻的思想教育課。
總之，在劉少奇的正確領(lǐng)導下，中原局用六屆六中全會的精神統(tǒng)一了全黨的思想認識，用《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》鍛煉了黨員的黨性，用《論黨內(nèi)斗爭》肅清了王明的錯誤影響，使中原各級黨組織很快達到思想上、行動上的一致，維護了黨的團結(jié)，純潔了黨的思想，鞏固了黨的組織，這一切為奪取中原抗戰(zhàn)的勝利提供了思想保證。
三、加強黨的宣傳工作，擴大黨的政治影響
在抗戰(zhàn)時期，劉少奇反復強調(diào)宣傳教育工作的重要性，指出抗日宣傳是抗日組織行動的第一步，有了這一步，才能進行抗日的實際行動。到竹溝后，劉少奇十分重視黨的宣傳工作，明確指出宣傳品是“人民的精神食糧，敵人的重磅炸彈”，要求交通和發(fā)行部門想盡一切辦法，把宣傳品、出版物送到抗日前線去，送到群眾的手中去，甚至送到敵寇占領(lǐng)的地方去。
1939年1月，為發(fā)展壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強對各級黨組織和人民群眾的宣傳教育，擴大共產(chǎn)黨的政治影響，經(jīng)過深入調(diào)查研究，劉少奇決定在竹溝建立一個由中原局直接領(lǐng)導的印刷廠，他說：“宣傳工作是十分重要的，建立一個印刷廠等于建立一個兵工廠?！眲⑸倨嬗H自創(chuàng)辦了中原局印刷廠，選派齊光擔任印刷廠廠長。中原局印刷廠建好后，根據(jù)劉少奇的指示，主要任務(wù)是承擔翻印中共中央出版的《解放》周刊。為了解決印刷廠的技術(shù)問題，劉少奇專門從延安的中央印刷廠要來了十幾位技術(shù)骨干，支援中原局印刷廠工作。在劉少奇的關(guān)心支持下，全廠同志團結(jié)一致，日夜奮戰(zhàn)，克服重重困難，于1939年9月初，完成了第一本圖書《挽救抗戰(zhàn)的危機》的印刷任務(wù)。這本書是以毛澤東新近發(fā)表的著作和延安《解放周刊》、新華社社論為主要內(nèi)容，印數(shù)5000本。之后，中原局印刷廠還印制了馬克思、列寧的一些經(jīng)典著作、中共領(lǐng)導人的重要講話，以及豫南省委一些半公開的文件和宣傳品。
為了加強黨的宣傳工作，劉少奇曾專程到豫南省委宣傳部門了解宣傳工作中存在的問題，并要求干部們重視宣傳工作，抓好宣傳工作的各個環(huán)節(jié)。在劉少奇的直接關(guān)懷下，豫南省委機關(guān)報《小消息》的影響力日益擴大，從最初的四開兩版五日刊，擴大成為四開四版三日刊，發(fā)行量也從二三百份增加到一千余份，成為宣傳黨的政策方針、打擊和瓦解敵人、宣傳和教育人民的有力武器。
由于劉少奇對宣傳工作的重視，在竹溝，先后有彭雪楓創(chuàng)刊的《拂曉報》、豫南省委機關(guān)報創(chuàng)辦的《小消息》報、中原局印刷廠這個特殊“兵工廠”翻印的《解放周刊》和新華社論等精神武器。這些宣傳資料，不僅發(fā)行到豫南省委所屬組織，還通過各種渠道發(fā)行到河南、湖北、安徽、江蘇等地，甚至被傳送到南京、武漢等日偽控制的中心城市，源源不斷的送到抗日前線，在指揮中原抗戰(zhàn)中發(fā)揮了不可替代的推動、鼓舞和激勵的作用。（作者系河南省委黨史和地方史志研究室第三研究處一級主任科員）
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