在中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，黨中央作出在全黨開展黨史學習教育的重大決策。在這一重要歷史機遇期，黨史工作者一定要緊緊把握機會，全力在全社會推進黨史宣傳教育，更好地發(fā)揮黨史“以史為鑒、資政育人”的重要作用。
一、整合力量，讓黨史宣傳教育不再只是“黨史人”的事
團結(jié)就是力量，要想出色地開展黨史宣傳教育，僅靠黨史工作者的力量是遠遠不夠的，要把黨史工作的“三支隊伍”、先進典型人物、“五老”人員，以及身處基層的廣大優(yōu)秀群眾代表整合在一起，所有人員都發(fā)揮所長、優(yōu)勢互補，才能形成黨史宣傳教育的合力，在社會上持續(xù)掀起學習黨史的熱潮。
一是要充分發(fā)揮黨史工作隊伍的主力軍作用。黨史工作隊伍不僅各級黨史研究室的工作人員，它有其特殊性，包括“三支隊伍”，一支是黨委黨史部門的研究人員和工作人員，一支是黨校、行政學院、干部院校、高等學校、社科研究機構(gòu)等單位的黨史教學科研人員，還有一支是熱心參與黨史工作的老同志。要把這幾方面的力量有效組織起來，共同做好黨史工作。中央發(fā)文指出：加大黨史部門領導班子和干部隊伍的建設力度。加強黨史部門與黨校、行政學院、干部學院、高等學校、社會科學、史志、檔案、文博等系統(tǒng)黨史工作者的聯(lián)系協(xié)作。重視發(fā)揮離退休老同志關(guān)心和參與黨史工作的積極性。把這幾方面的力量有效組織起來，對做好新形勢下的黨史工作，提高黨史工作的科學化水平具有重要的作用。三支隊伍 ”人員總的數(shù)量不少，但分布在不同系統(tǒng)和社會各有關(guān)方面，需要進一步創(chuàng)新機制、明確責任，為“三支隊伍”合作開展工作創(chuàng)造更加有利的條件。要加強各級中共黨史學會和學術(shù)研究會的建設，以學會和研究會為紐帶，積極整合黨校、行政學院、干部院校、高等學校、社科研究機構(gòu)等單位的黨史教學科研力量，通過黨史學會和學術(shù)研究會聯(lián)系另外兩支隊伍，形成常態(tài)化的協(xié)作機制，在重大黨史研究課題、重大黨史紀念活動上形成有效合作，把學會和學術(shù)研究會工作作為積極推動“三支隊伍”一起抓、構(gòu)建“大黨史”工作格局的重要平臺，努力推動整個黨史工作在新的歷史起點上不斷開創(chuàng)新局面。
二是要高度重視先進典型、先進人物的示范帶動作用。在黨的百年奮斗征程中，廣大干部群眾中涌現(xiàn)出來千千萬萬名先進典型和模范，他們堅守初心踐行使命、忠誠敬業(yè)務實清廉，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。黨的十八大以來，習近平總書記多次點贊先進典型和模范，號召學習先進典型，學習先進榜樣，強調(diào)“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要更多時代楷模”，一個典型就是一面旗幟，他們在社會上有著更強的號召力和示范引領作用，同時這些先進典型人物本身的奮斗歷程也是黨史的重要組成部分。中共中央辦公廳在印發(fā)《關(guān)于慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年組織開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動的通知》中要求，廣泛組織開展百姓宣講活動，邀請重要事件親歷者和見證者、理論工作者、實際工作者，特別是時代楷模、最美人物等深入基層開展巡回宣講。所以開展黨史宣傳教育工作，必須高度重視時代楷模、道德模范、最美人物、優(yōu)秀黨員等先進典型的示范引領作用，要積極組織動員他們參與到全社會的黨史宣傳教育工作中去，做好這些先進典型人物的培訓工作，讓他們以更豐富的黨史知識儲備和更生動的語言表達為黨史宣傳教育貢獻力量。
三是要充分利用“五老”人員的在黨史宣傳教育工作上的獨特優(yōu)勢。習近平總書記指出，廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志是黨和人民的寶貴財富。廣大老同志青年時代就投身革命和社會主義建設，為黨和人民事業(yè)英勇奮斗，親身經(jīng)歷了中華民族從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的歷史進程，更懂得我們黨的初心和使命，有著熟悉黨史的獨特優(yōu)勢。因此在黨史宣傳教育過程中，必須組織引導廣大老同志積極參與其中，要充分發(fā)揮各級黨組織，尤其是離退休干部黨支部組織、凝聚、引導老同志的作用，依托“三會一課”、專題學習研討等形式，做好老同志的組織引導工作。同時，我們要立足實際，積極創(chuàng)新符合老同志特點的宣傳教育方式，讓老同志走進機關(guān)、社區(qū)、學校，以耳聞目見、親身經(jīng)歷講述黨的歷史、賡續(xù)精神血脈、傳承紅色基因，例如廣大老紅軍、八路軍老戰(zhàn)士、抗戰(zhàn)老兵、抗美援朝老兵可以結(jié)合自身經(jīng)歷講述在革命戰(zhàn)爭年代的鮮活故事和感人事跡，他們的親身經(jīng)歷往往比專家的授課更能感動人、說服人。
四是要把基層群眾的廣泛參與作為黨史宣傳教育的重要一環(huán)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，我們黨的工作路線就是“從群眾中來，到群眾中去”，基層群眾既是黨的歷史創(chuàng)造者，更是見證者，同時也是黨的依靠和力量源泉，開展黨史宣傳教育必須把基層打造成“前沿陣地”，把基層群眾接受黨史教育作為工作的落腳點。面對基層群眾這樣一個龐大群體，需要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，要讓基層每一個支部、每一名黨員都學起來、動起來，要從基層黨員、一線駐村干部、脫貧代表、致富帶頭人等群體中選出先進代表，通過他們的宣講和引領達到讓基層群眾學習黨史的目的，實現(xiàn)黨史宣傳教育受教面的縱橫交錯、全員覆蓋。在基層開展黨史宣傳教育尤其要以身邊人講身邊事為重點，圍繞“小切口”闡述大道理，引導大家樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，要把把講史實與講理論結(jié)合起來，運用廣大基層群眾聽得懂、喜歡聽的語言闡述中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，特別是黨的十八大以來黨領導人民推動黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、成功推進改革的寶貴經(jīng)驗及在長期奮斗中鑄就的偉大精神。
二、創(chuàng)新內(nèi)容，讓黨史宣傳教育的基礎越來越扎實
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。開展黨史宣傳教育必須有權(quán)威、豐富的內(nèi)容作為支撐，全體黨史研究者要深入挖掘黨史題材，不斷推出各類適合黨史宣傳教育的書籍、影視等作品，以適應廣大黨員干部群眾的需要。
一是要不斷推進新時代黨史研究，為黨史宣傳教育提供學術(shù)支撐。習近平總書記指出，學習黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門課不僅必修，而且必須修好。要學習黨史、開展黨史宣傳教育，權(quán)威、準確的黨史研究成果是基礎，100年來中國共產(chǎn)黨為中華民族作出了偉大的歷史貢獻，黨史研究者有責任從歷史與現(xiàn)實的邏輯闡明中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。進入新時代后，面對新的形勢和任務，黨史研究得到進一步的重視和發(fā)展，全體黨史研究者有義務運用最新的理論和方法，進一步推進黨史研究不斷走向深入。全體黨史工作者要牢記政治意識、陣地意識，努力堅守和建設馬克思主義史學陣地，要賡續(xù)和發(fā)揚老一輩史學家的治學精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，把學習、運用唯物史觀同深入總結(jié)中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗結(jié)合起來，要站穩(wěn)人民立場，做服務黨和國家事業(yè)發(fā)展、服務人民利益需要的學問，要以有分量的學術(shù)成果服務黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，不斷打造黨史研究新的學術(shù)生長點。（胡永恒：《汲取百年黨史智慧 推進新時代黨史研究——“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”高峰論壇簡述》）
二是要更多地推出通俗化黨史讀物，以便于黨史宣傳教育在社會全面鋪開。隨著黨史研究的不斷深入，高質(zhì)量、高水準的權(quán)威黨史出版物屢有推出，但是開展黨史宣傳教育不僅需要權(quán)威的理論著作，更需要通俗易懂、群眾易于接受的通俗黨史讀物，這既是市場的需求，也是黨史工作者不可推卸的責任。習近平總書記指出，會講故事、講好故事十分重要，要講好中華民族的故事，中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。既然是講故事，就不能太晦澀難懂，目前市場上大部分黨史讀物嚴謹有余但生動不足，適合普通群眾，尤其是廣大青少年閱讀的黨史讀物還比較少，可以說黨史通俗讀物還是有一片藍海，亟待開發(fā)。宣傳陣地你不占領就有人要搶占，老百姓的關(guān)注點你不引領就有人要帶歪，有些群眾經(jīng)常以一些粗制濫造，甚至杜撰的野史作為黨史讀物，嚴重損害了黨的形象。所以黨史工作者在做好編輯出版一些理論水平較高的、專門的研究著作的同時，也要考慮盡可能地擴大黨史研究成果在廣大人民群眾中間，特別是在青少年中的積極影響，加大投入編研力量，更多地推出通俗易懂黨史讀物。
三是要持續(xù)深入開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系的研究和闡釋。習近平總書記指出，人無精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。我們黨在長期奮斗歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，是一筆寶貴的精神財富和豐厚的政治資源。開展紅色精神研究，用紅色精神引領人、感染人、鼓舞人，是黨史研究和教育宣傳的題中應有之義，是黨史工作者的重要責任。中國共產(chǎn)黨人精神譜系是一個整體，它由若干具體的紅色精神組成，近期，中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神正式發(fā)布，進一步彰顯了紅色精神的重要性。每個紅色精神都有自身產(chǎn)生的歷史條件、時空背景，有明確的內(nèi)涵和鮮明的特征，例如在河南產(chǎn)生的焦裕祿精神、紅旗渠精神和大別山精神就是在黨的不同歷史時期產(chǎn)生的紅色精神，有著自己的鮮明特點，但同時又都是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。開展紅色精神研究，既要充分尊重各個具體的紅色精神之間的差異，發(fā)揮不同紅色精神在不同時期面向不同群體的激勵作用，又要加強整體研究，使多姿多彩的各個精神共同構(gòu)成中國共產(chǎn)黨人精神譜系的壯麗畫卷。
四是要把革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等場館作為黨史宣傳教育的重要陣地。2019年9月16日，習近平總書記在河南考察時強調(diào)，革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等場館是中國共產(chǎn)黨100年來不懈奮斗遺留下來的寶貴見證，反映共產(chǎn)黨人成就民族大業(yè)時的歷史環(huán)境，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨憂國憂民的民生情懷與艱苦樸素、積極進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，是傳承紅色基因的重要物質(zhì)載體，蘊含著豐富的紅色基因。革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等場館是極為重要的紅色陣地，在黨史宣傳教育的過程中必須充分利用好這一陣地，要不斷強化利用形式的靈活性，全方面、持久地向更多人傳遞紅色基因。也可在注重內(nèi)容嚴肅性的同時，開發(fā)有吸引力的文創(chuàng)產(chǎn)品和文藝作品，將紅色基因的價值要素融入到文化創(chuàng)意產(chǎn)品中，通過多種形式展現(xiàn)紅色文化，將象征革命精神和傳統(tǒng)的精神內(nèi)涵植入文藝創(chuàng)作中，在“潤物細無聲”中傳承黨的“初心”，實現(xiàn)紅色基因凝聚正能量、弘揚主旋律的作用。（唐芳：《發(fā)揮好革命紀念館“紅色基因庫”作用》）
三、創(chuàng)新方式，用更豐富的形式講活黨的歷史
習近平總書記指出，黨史學習教育要堅持分類指導，明確學習要求、學習任務，推進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性。在黨史宣傳教育過程中，要堅持因地制宜，采取群眾喜聞樂見的形式，創(chuàng)新方式方法，充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，持續(xù)創(chuàng)新宣傳教育方式，拉近歷史與現(xiàn)代、理論與實踐的距離，讓紅色資源活起來，讓黨史故事活起來，不斷提高黨史學習教育針對性和實效性。
一是要不斷把宣講這一基本方式推向深入。講黨史是黨史宣傳教育最傳統(tǒng)、最基本、最直接的方式。開展黨史宣傳教育，這一基本方式不但不能丟，還要不斷加強、推向深入。要整合各方面黨史宣講力量在全社會開展黨史宣傳教育，要讓更多的青年黨員干部、優(yōu)秀學生代表從聽眾變?yōu)橹v師，從臺下走到臺上，擔當起黨史宣講的時代使命。要慎重選擇宣講內(nèi)容，認真鉆研權(quán)威教材，不輕信網(wǎng)絡內(nèi)容，更不能為了宣講效果去獵奇，甚至歪曲黨的歷史，要以小切口折射大主題，以小故事揭示大道理，生動回答中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，為廣大黨員、群眾，特別是青少年學黨史、悟思想提供生動教材。宣講的形式還要針對受眾不同，進行差異化、分眾化的設置，例如針對黨員干部就要多講黨的最新理論，要從黨的歷史經(jīng)驗中深刻總結(jié)歷史規(guī)律，讓廣大黨員干部能夠從把握歷史趨勢準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流和本質(zhì)，針對普通群眾就要靈活運用報告會、農(nóng)民夜校、特色講壇等方式，采取“宣講+文藝”“宣講+活動”、線上線下互動等形式，提升吸引力和實效性，讓基層群眾坐得住、聽得進、記得牢。
二是要牢固占領傳統(tǒng)媒體和新媒體陣地。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)讓整個媒體生態(tài)都發(fā)生了顛覆性的變化，傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展成為新時代媒體發(fā)展的必然趨勢，開展黨史宣傳教育必須順應這個趨勢，要積極整合報刊、雜志等傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，有要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、短視頻、直播等新興媒體形式，探索黨史宣傳新路徑，讓黨史知識走出“深閨”，“飛入尋常百姓家”，要努力打造傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重的黨史宣傳新格局，最大限度面向社會公眾開展黨史宣傳，擴大黨史宣傳教育的覆蓋面和影響力。
三是要堅持線上線下融合，多元式開展黨史宣傳教育。開展黨史宣傳教育，要堅持線上線下方式相融合，推動宣傳教育載體和形式的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性，把最鮮活、最生動的黨史知識提供給廣大黨員干部群眾，真正讓廣大黨員群眾實現(xiàn)隨時、隨地、隨身學習。當前，網(wǎng)絡已經(jīng)成為年輕人獲取信息的主要來源，所以必須把網(wǎng)絡作為黨史宣傳教育的重要陣地，要在各級新聞和商業(yè)網(wǎng)站加大黨史內(nèi)容的投放，要發(fā)揮融媒體優(yōu)勢，主動設置黨史議題，推出系列話題，形成多平臺多層級聯(lián)動傳播。要緊緊抓住近幾年來短視頻、直播興起的特點，制作一批接地氣、易傳播、群眾愛聽愛看的黨史作品，在全社會掀起學黨史、愛黨史的熱潮。同時還要創(chuàng)新線下宣傳教育方式，在基層要依托黨群服務中心、紅色物業(yè)服務站、新時代文明實踐點等平臺，充分利用小區(qū)空閑場所、街道辦事處、社區(qū)公園等場所，創(chuàng)新黨史學習教育方式，打造群眾家門口的黨史學習陣地，營造良好的學習氛圍，引領群眾堅決聽黨話，感黨恩，永遠跟黨走。例如可以在各社區(qū)、小區(qū)等區(qū)域建設黨史文化墻、黨史文化長廊，可以在廣場、游園設置黨史文化角、黨史學習點，讓廣大黨員群眾在家門口就可以重溫紅色歷史。要積極深入基層開展黨史題材的文藝匯演和實景演出，通過情景劇、合唱、舞蹈、戲曲、相聲等鮮活的文藝形式，展現(xiàn)黨的光輝歷程，激發(fā)黨員群眾和青少年愛黨愛國熱情，激發(fā)基層群眾學黨史頌黨恩跟黨走的思想自覺。
四是要更加注重沉浸式、互動式、體驗式黨史宣傳教育方式。黨史宣傳教育方式的創(chuàng)新要更加注重沉浸式、互動式、體驗式新格局，讓廣大黨史學習者從自身感受出發(fā)，切身感受建黨百年的光輝歷程，體會老一輩共產(chǎn)黨員的初心與使命，引導黨員干部與人民群眾從百年黨史中感悟思想偉力，汲取前行力量。可以依托本地紅色資源、紅色場館打造沉浸式、互動式、體驗式紅色旅游線路和VR虛擬展館，例如河南可以利用紅二十五軍出發(fā)地打造重走紅軍長征路紅色旅游線路，可以在焦裕祿同志紀念館、淮海戰(zhàn)役陳官莊紀念館等紀念場館增設VR體驗方式，這種沉浸式、互動式、體驗式學習既高效利用了紅色資源，又增強了學習主體的體驗感、互動性，尤其是可以讓黨史走進年輕人心里，讓青年群體置身紅色故事當中，讓紅色歷史生動可感。（作 者系河南省委黨史研究室第二研究處副處長）
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